一、以創作“電史三字經”為載體，展現干部員工隊伍的“人文范”
唐縣供電公司在注重提升干部員工隊伍的政治業務素質的同時，注重人文素質的提升，著力從學習人文知識、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神四個方面進行引導和啟發，通過創作《電史三字經》來營造濃厚的供電歷史、供電文學、供電哲學等人文氛圍，使之在潛移默化中正面影響了干部員工隊伍的精神狀態、價值觀念、思想境界，展現了干部員工隊伍的“人文范”。
（一）在創作中激發文化成就感。組織干部員工創作“電史三字經”，在幾易其稿、斟字酌句中學習了知識、提升了水平。最終編寫完成了280韻、1680字，注解文字20000多字、人物小傳15000字的《電史三字經》，內容涵蓋唐縣供電公司發展的五十年歷史，把枯燥的供電歷史知識以文學的方式呈現，使電史知識的學習掌握變得在輕松活潑。創作“電史三字經”的成功，極大地激發了干部員工的成就感和接受、親近企業文化的自覺性、主動性。
（二）在傳播中增強文化自豪感。一是建“電史三字經”文化長廊。在辦公樓內以圖版方式展示“電史三字經”，圖版經專業設計制作，集“文字美、設計美、意境美”于一身，給人以多種藝術享受，收到了良好的傳播效果。二是輯印“電史三字經”圖書。輯印“電史三字經”圖書列入了公司今年重點創新項目之一，正在創作配文插畫和設計版面，預計今年10月份輯印成書。三是以音像資料傳播。計劃制作“電史三字經”配音、配樂有聲資料和影像MV，制作完成后通過網絡媒體渠道進行傳播，進一步在社會上擴大影響。“電史三字經”的宣傳和傳播得到了領導和社會上的一致好評和普遍認可，使干部員工隊伍的文化自豪感、集體榮譽感轉化為強大的向心力和凝聚力。
（三）在深化中樹立文化使命感。一是加大再創作。以追求藝無止境的完善精神對“電史三字經”進行精雕細琢、持續優化和版本升級，力求做到盡善盡美、精益求精。二是開展文化交流。與創作供電文藝作品如供電賦、供電詩歌、劇本的單位和作者進行交流、學習和借鑒，從中汲取營養和經驗，豐富唐縣供電公司的文化建設。三是開展學術研討。舉辦研討會、座談會、筆友會等，召集系統內外的電文化建設方面取得成效的單位和個人，在一定范圍內進行成果展示、心得交流、學術研究，在做大做強這一供電文化品牌過程中，從而樹立干部員工隊伍的文化使命感，進而強化干部員工隊伍的責任擔當意識。
二、以興辦“供電史料陳列館”為載體，展現干部員工隊伍的“歷史范”
唐縣供電公司樹立電史文化建設的品牌。開館以來舉辦了《唐縣供電史料大觀》、《唐縣供電史料展》等多個專題的史料展，以電史文化建設增強干部員工隊伍的歷史底蘊和風范。
（一）參與“展史”，豐富干部員工隊伍的歷史見識。陳列館通過展覽和解讀史料來開展電史教育，從史料征集、陳列布展和展覽講解，都讓干部員工廣泛參與，使其耳濡目染、浸淫其中。了解供電歷史、增強見識已是唐縣供電公司干部的共識，也使大家找到了電史文化和企業文化的共同歸屬感和認同感。
（二）引導“學史”，堅定干部員工隊伍的文化自信。利用公司的“每周學習日”、“道德講堂”和“讀書會”等學習方式和平臺，開展學史、讀史、講史的活動。如先后舉辦了“縣志里的供電故事”、“五十年前的供電回放——唐縣供電公司的供電往事”等專題電史講座，在公司形成了一個把學電史做為學習內容之一的新常態，使干部員工在學習電史過程中對供電歷史的認識更加全面，進一步增強了文化的自信和自覺。
（三）倡導“護史”，強化干部員工隊伍的職業責任。唐縣供電公司以“護史”——愛護和保護史料這個增強職業責任感的紐帶，增強干部員工隊伍自覺、主動地愛護和保護史料的意識和理念。近年來，干部員工從自身做起，通過各種渠道對身邊和周圍的供用電方面的史料進行了收集和保護，有的自從事供電工作的長輩中收集供電老相片、老賬本、老物件，有的對自身工作過程中形成的史料性質的資料加以整理和保護，干部員工自發收集的史料達500多件，干部員工的這種行為自覺，為史料的保護和干部責任感的增強起到了積極的作用。
（四）主動“鑒史”，傳承供電歷史的文化精髓。一是借鑒行為文化。從電史事件中找到文化自信和文化基因，以營造全員創新的文化氛圍。近年來唐縣供電公司在績效管理、SG186上線、智能表全覆蓋工作方面實施創新并取得成效，得到了上級的認可和肯定。二是借鑒制度文化。總結前人的管理智慧、思維方法和務實精神等這些制度文化基因，傳承并做好我們的制度文化體系建設。比如，借鑒了唐縣供電公司歷史上管理制度中的精細管理精髓，對現有制度進行了全面的精細化改造和完善，出臺了多項管理類和業務類的創新性制度，較好地解決了工作中的難點和問題。三是借鑒精神文化。通過對“史觀”的認同，提煉和總結我們當前供電精神文化的核心價值觀。
三、以創建“‘互聯網+供電’體驗廳”為載體，展現干部員工隊伍的“科技范”
在企業文化建設中，唐縣供電公司拓展企業文化內涵的時間跨度和領域寬度，著眼現在和未來的科技文明在供電工作中的實際應用，建設了以“互聯網+”為主題的供電體驗廳，在干部員工隊伍中形成了“互聯網+”文化的影響力和現代科技文明的滲透力，展現出干部員工隊伍的“科技范”。
（一）用工匠精神打造高標準體驗廳。一是在總體思路上，以客戶“參與設計、參與創新、參與傳播”為驅動，大力構建“互聯網+供電”新生態的體驗空間和體驗載體。二是在功能定位上，重點突出為“互聯網+供電”的頂層設計輸出“終端反饋”、為“互聯網+供電”的工作創新提供“底層智慧”、為“互聯網+供電”的應用推廣發揮“口碑效應”三個方面進行突破。三是在功能設置上，以“互聯網+供電”行動計劃為主體，以“創新體驗”和“創意體驗”為兩翼的“一體兩翼”模式，集成了智能系統、生態等候系統、智慧文書系統等8個功能系統和建立網上體驗廳、遠程試驗室、體驗志愿者制度等3個周邊工具和制度，體驗廳的整體設計和原創功能達到了當前業務系統的先進水平。
（二）用便民行動打造人性化體驗廳。一是擦亮了供電服務品牌。體驗式辦電服務使客戶充分享受到了科技為辦電帶來的便利性、低成本性和無障礙化，把智能型客服大廳升級為人性化客服大廳和智慧型客服大廳，便民辦電程度大大提高。二是降低了客戶學習門檻。體驗廳通過“用中學、練中學、進入角色學”的方式，使客戶學習供用電知識和辦電流程更加容易和簡單，有效解決了供用電知識復雜、學習成本和門檻高這一客戶的需求“痛點”。三是創新了供電宣傳方式。向客戶和社會各界以體驗模式輸出供用電理念、政策知識、供電企業形象、辦事指南等知識和信息，與傳統的宣傳方式相比，宣傳效果大大增強。
（三）用超前思維打造教學型體驗廳。唐縣供電公司在體驗廳建設過程中，以超前思維融入把教育培訓功能融入了體驗廳，開辟了業務系統體驗式教育培訓的先河，在干部教育培訓的理念創新、方法創新、機制創新上做出了有益地探索。工作中，針對新進人員、輪崗交流人員、下基層鍛煉人員和崗位技能提高人員的定向體驗式培訓，與課堂式平臺、書本化教材、授受式講解的傳統培訓方式相比，體驗式培訓的學習成本更低、培訓周期更短、學員興趣更大、知識掌握更牢、成績考核更真、問題反饋更準、整體效果更好，為新形勢下干部教育培訓開辟了一個新的領域和新的模式。 來源：中國電力網
